老话常说，“3岁看大，7岁看老”，说的并不是指智力、能力水平，而是指人格、素质方面，即从3岁孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的性格特点；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的状态。

被誉为迄今为止最有价值、最重要的儿童早期发展指南的《从出生到3岁——婴幼儿能力发展与早期教育》一书，其作者是哈佛大学“哈佛学前项目”的总负责人伯顿，他在本书中坦言：“在经过了38年的研究之后，我仍然坚信，没有任何问题比人的人格问题更加重要，而一个孩子出生后头3年的经历对于其基本人格的形成有着无可替代的影响。”

一个人格发展良好的宝宝，是令人愉悦的，也是快乐的。反之则是，动不动就生气、哭闹不止，凡事以自我为中心，任性无度，成为一个被宠坏的孩子。

而避免宝宝过度任性的形成以及其后出现的自私行为，最好的方法是在5个半月～8个月这个阶段开始预防。

坦白说，伯顿的这个观点刷新了我对3岁前的早期教育的认知，因为一直以为3岁前的孩子之所以“熊”，是因为他们懂的事情太少了，长大了很多事情知道了，就不会再那么“熊”。事实上很多家长也会这么认为，他们的口头禅就是“孩子还小”。

真相是，在出生后的4～5个月里，宝宝之所以啼哭是因为感到疼痛或不适，这个阶段及时回应宝宝，比如哭了就抱，不会宠坏宝宝。

而从第5个半月或第6个月开始，宝宝有时会因不适而啼哭，也有时候会因寻求他人的陪伴而啼哭，也就是说，这个时候宝宝开始将啼哭作为获得关注和陪伴的一种手段，他不是真的不舒服，只是自己很无聊，需要人陪玩。这种新出现的能力是正常智力发展的一个明显信号，也标志着从这个时候开始，你要尽力防止把宝宝宠坏。

01   为什么头3年人格发展有着无可替代的影响？

从短期影响来看：李玫瑾教授指出，“人的心理问题往往是滞后反应，当下的问题是由前一个发展阶段造成的。”

我们都听说过“可怕的2岁”，比如，2岁孩子自己搭的积木倒了，就会哭；自己衣服穿不好，也要大吵大闹；不让2岁的孩子看动画片，就哭……

2岁的孩子之所以一次次的“无理取闹”挑战着妈妈的底线，一方面由于2岁的孩子更有自主意识，“自我意识敏感期”开始萌芽，另一个很重要的原因在于，在2岁前的养育过程中，孩子学会了通过“哭闹”来获取过度关注，俗话说就是“孩子被宠坏了”。

从长期影响来看：  李玫瑾教授说，人之所以犯罪，最重要的原因就是人格方面的缺陷。

人格是后天形成的社会行为方式，虽然我们需要聪明，需要分数，需要学历，但那不是最重要的，一个人可以没有很高的学历，但是如果能与人为善，这种善良既救别人，也是一个人自己的福分。

也就是说，人性的教育远比智力教育更重要。

有位二战后从集中营里逃出来的校长，他给所有老师写了这样一封信，他亲眼目睹了：专业的工程师建造毒气室、精通医术的医生毒死儿童、大学生枪杀焚烧妇女和婴儿……看到这些，他不禁怀疑教育是为了什么？

所以，我们要培养具有人性的孩子，我们的努力决不是制造学识渊博的怪物、多才多艺的心理变态狂，读、写、算只有在能使我们的孩子具有人性的时候才具有重要性。

02    怎样在头3年里养育一个人格发展良好的孩子？

为了避免宝宝在3岁以前成为一个过度以自我为中心的人，最好的方法是从5个半月～8个月这个阶段开始，注意宝宝有目的啼哭的增加频率，并了解如何避免宝宝过度利用需求性啼哭，这是养育工作中一个非常重要的部分，需要你始终关注宝宝的情况，并给宝宝安排有趣的活动，使宝宝大部分时间都有事情可做。换句话说就是，你应当了解宝宝的发育过程，尤其是宝宝的兴趣和能力的迅速发展。

5个半月～8个月这个阶段，宝宝通常对以下事情感兴趣：打量不同的人、地方和事物；与经常照顾他们的人一起玩儿；啃咬一切能够放进嘴里的硬东西；探究物体的运动轨迹；观察因果关联现象；锻炼双手、双臂、躯干和双腿；满足自己的好奇心如果你在宝宝清醒的大部分时间里能满足宝宝的这些兴趣，他就会忙着去做这些具有挑战性的、有趣的和令人愉快的活动，从而保持良好的情绪，不会出现过度的需求性啼哭。

事实上，从需求性啼哭刚刚出现的时候开始，直到宝宝能够自由地在房间里爬来爬去，你都应该经常主动和宝宝一起玩。你每次主动跟宝宝玩一次，宝宝就会减少一次必须叫你到他身边去的机会。

第一、要为宝宝提供可观看的有趣场景，白天要经常带宝宝到不同的地方走走。要经常带宝宝外出，经常和他一起玩，不要等着他叫你。在宝宝周围放一些安全的、可以啃咬的物品，越多越好，不过一定要用防吞烟管进行过检查。让宝宝有大量的时间在地板上玩儿，以便练习翻身、伸手够东西以及自己坐起来。

第二、可以使用弹跳椅，每次15分钟，每天不超过1小时。确保宝宝光着脚丫在室内，不管冬天还是夏天，都要把弹跳椅子调节到适当的高度，使宝宝的脚底能够感受到身体的部分重量。

第三、最后，但同样重要的一点是，当没有其他事情可以做，你能够一心一意看护宝宝的时候，可以把他放进一个学步车里，每天不要超过1小时。和使用弹跳椅一样，宝宝应当赤脚，学步车的高度应当能使他的脚底感受到一些压力。如果使用得当，学步车和弹跳椅都是非常不错的玩具，不仅能让宝宝非常喜欢，而且有助于抑制过度的需求性啼哭。