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让“爱”与“性”同行
发布时间:2018-05-08  浏览:748 次    字体大小 :

前不久,作为访问学者,我观摩了美国华盛顿一所公立中学的“性爱教育”课。这节变幻莫测、充满笑语欢声、群情激荡的生理课,给我留下了极深的印象,让我对中国传统的青少年性教育,产生了很多感慨。

上课开始,女老师首先在黑板上写下了个斗大的“SEX(性)”,然后面带微笑地说:“同学们当你们看到“性”这个字时,想到了什么?”

金发碧眼的男孩说:“性”让我想起男人和女人。”同学们窃笑。

棕肤卷发的印第安女孩说:“性”让我想到生孩子。”有个男孩冲他做鬼脸。

红发矮胖的男孩说:“‘性’让我想起床。”同学们拿起手里的橡皮冲他扔过去,笑闹成一团。

黑皮肤的男孩说:“‘性’让我想到做爱。”班里立刻炸了窝,有一半女孩都红了脸。

黑发的亚洲女孩勇敢地说:“‘性’让我想到生殖器。”同学们哄堂大笑。

腼腆的法籍男孩说:“‘性’让我想到姿势。”一个男生嬉笑着蹬了他一脚。……

同学们说了无数种联想,每说出一种,老师便飞快地在黑板上记录下那个词,比如接吻、抚摸、床、做爱、男人和女人、姿势、生孩子、生殖器、性感、发泄、欲望、避孕……同学们的想像力真是丰富,从身体的器官,到男女的情绪和思维,五花八门,千奇百怪,老师不厌其烦,满满写了一黑板。

开始,同学们还在脸红耳赤中说着联想到的词汇,到了最后,由于思维的口子越拉越大,同学们竟都变得异常勇敢,把头脑中所想到的词汇和感觉统统公布于从,那真是一场才智和想像力的大比拼啊 ,让人倍开眼界。

自由发言结束后,老师严肃地对大家说:“你们说了很多,但惟独把一样跟“性”有着千丝万缕的东西丢下了。同学们面面相觑,绞尽脑汁也无从知晓。这时,老师激动地在黑板上用力写下了大大的“LOVE(爱)”,顿时教室内鸦雀无声,我的眼眶湿润了。

“是的,爱情。”老师斩钉截铁地说:“人们每天都离不开“性”这个话题。男女相处,大家会看到对方挺拔的身材,姣好的面容,然后想到用接吻亲近对方;我们的父母每天晚上同居一室,在疲惫了一天后,享受着男欢女爱的乐趣;男人和女人通过“性”生活,能够生儿育女。所有的人在“性”的行为中,津津乐道的是:什么是性感,哪种姿势最舒服,哪种避孕方法最安全。但是很少有人在“性”的体验中,去感受“爱”的魅力,用“爱”来充实“性”的内涵。”同学们都收起了嬉闹逗趣的表情,凝神屏气地听下去。

这时,老师把黑板上所有的词汇都擦掉了,只留下了“性”和“爱”两个字。然后,用深情的语调讲了下面这个故事:

有一对夫妻在一场车祸中双双高位截瘫,两人都挣扎在生死线上,生命期只有几个月。这对夫妻自知来日无长,于是恳求医生把他们二人同置于一张双人病床上。两人白天一起接受痛苦而无望的治疗,夜深人静时,夫妻俩在深情的接吻和喁喁情活中酣然入梦。就这样,两人时刻用爱的力量相互鼓励,支撑着彼此将行至终点的生命。半年后奇迹出现了,两人不仅各项生命体征渐趋正常,而且身体对外界碰触的知觉,也在从胸部慢慢往下移。所有的人都震惊不已,但两人毫不理会旁人的惊讶,仍旧白天接受治疗,晚上接吻和私语……

五年过去了,两人在接吻了近2000个日日夜夜后,终于第一次彼此搀扶着站立起来,并激动地拥抱在一起。这就是爱的力量!是“爱”让这对深陷病痛的夫妻走出了人生的低谷。其实,在这五年中,他们除了缠绵接吻和私语,没有任何其他的性接触。

老师的故事讲完了。我看见这些刚才还嬉皮笑脸的孩子,此时都感慨不已,陷入了深思,有个女孩眼里还闪动着晶茔的泪花。

是啊,在对青少年的“性”教育中,几乎所有的成年人,都只会在“性”对青少年的身心影响上说长论短。比如“早恋对学习无益”,“怎么把异性之间的相互好奇和对彼此幼稚的爱,转化为学习的动力”等等,可没有人给青少年灌输这种思想:性行为是正常的生理行为,但在学会性知识之前,首先要学会和理解“爱”。只有了解了“爱”的内涵,人们才能从“性”中体验到真正的幸福,没有爱的“性”只是一种空洞而乏味的生理行为。

回国后,这堂性爱观摩课一直在我的脑海里盘旋,让我激动万分,久久不能忘怀。我相信,在这堂性爱教育课上,虽然同学们还未真正触及到性爱知识,但从此,在他们年幼的身心里,再也没有了对“性”的浮躁理解和神秘轻佻的渴望。他们会把“性”放在一个深重的情感支撑中,去理解它那些表象的知识。

让我们在学会性知识之前,首先学会爱吧。