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《父亲教子故事及释义》之三 两棵树的故事互动留言
发布时间:2021-12-10  浏览:408 次    字体大小 :

编者按:

阜阳三中副校长赵文汉同志的《父亲教子故事及释义》的系列文章写的非常生动感人,值得家长们阅读。赵校长的父亲是个文化很少的农民,但他和孔母,孟母一样,是个很会教育孩子的行家,是个文化很少的家教专家。其教育思想和经验值得学习、推广,那些感觉没有文化、不会教育孩子的家长们,更应好好地学习、借鉴。

 

 

《父亲教子故事及释义》之三

两棵树的故事


阜阳市关工委家教讲师团优秀讲师

安徽省阜阳市第三中学  赵文汉


二哥比我大不了几岁,当二哥能够帮助大人干农活的时候,我也跟在他的身后屁颠屁颠地瞎胡闹了。

有一年的春天,我们跟着大人一起下地栽春红芋。二哥负责从老远的沟里挑水,我跑来跑去的一边玩耍,一边帮大人打打下手,丢红芋秧子、扒红芋秧子坑什么的。我很自由,想玩就玩,想干就干,大人不作要求。以玩为主,玩腻了,再去帮大人干点活。

虽然好长时间都没下雨了,但土地依然是松软的,一脚踏上去就像是踩到了海绵上。这样的土地最适合疯跑,打滚,我一会儿疯跑,一会儿躺地上玩松软的碎土,一个人玩得不亦乐乎。玩耍间突然发现红芋嶺有一棵嫩绿的小苗,阳光下鲜亮地闪着光,熠熠生辉,特别招人怜爱。我跑过去拉着正在干活的父亲的手问:这是什么树苗?父亲一看,对我说:“这是刺槐树的小苗,把它挖出来,小心用土包住它的根,回家一栽就活了。等树长大了,留你盖房子娶媳妇用。”父亲哈哈大笑后,就忙他的活计去了。

那时候我还没有娶媳妇的概念,但小树苗还是挺可爱的。出于对小树苗的喜爱,我按照父亲的说法,把小苗带回到了家,栽在房前院子里厨房的旁边。

太阳落山的时候,二哥也带回了一棵刺槐树的幼苗。他把他的幼苗栽在了房子的后边去了。

我还是个孩子,没有什么正经的事干,有的是时间伺候我的小幼苗。几乎每隔十来天就给幼苗浇一次水,小幼苗也没有辜负我的辛苦,长势非常好,叶子肥大且绿油油的。二哥是大人,天天忙着地里的活计,而且又栽在房后,不方便照顾,所以,他的幼苗叶片薄且泛着黄,跟我的相比,明显地差一大截。我心里美滋滋的,要知道,在大人眼里,那时的我就是一个“熊孩子”,二哥是家里的壮劳力,我是没法跟二哥比的。所以,这事让我自信心大长。

在后来几年的时间里,二哥的刺槐树就更不能跟我的比了。我的树栽在厨房的旁边,母亲时不时地将刷锅水什么的,有意无意间就倒在了它的根部,让我的树的根部营养特别丰富。所以,我的刺槐树比二哥的高出了一截,树冠也显出一副茁壮的样子来。比较而言,二哥的显得病怏怏的,没有精神。

当两棵刺槐树都长成大树的时候,二哥的那棵要比我的矮了不少,但都是一颗大树了,有碗口粗细。暑天下了一场暴雨,半个小时,房前屋后都是水,雨还没有停,又起了大风。突然,我的那棵刺槐树被大风连根拔起,歪到在厨房的旁边,我亲眼目睹,心疼死了。

雨停风息之后,我赶紧冲出去,想重新把它扶起,栽好,救活它。父亲说:“别费劲了,这么大的树,已经没法再栽活了。”我赶紧跑到房后去看二哥的那棵,它却依然挺拔地屹立在那里。回来我就问父亲:“我二哥的那一棵,怎么就没有刮倒呢?”父亲说:“到该告诉你的时候,我再告诉你。”

时光飞逝,转眼我长成小青年了,父亲给我的承诺,我早已忘得一干二净。高三暑假,在我等待大学录取通知书的时候,一天,父亲找来几个人,要把二哥的那棵刺槐树放倒,为二哥盖房子。二哥已经到了谈婚论嫁的年龄,房子是必须提前建好的。

几个大劳力流了几身的汗,树下根部的坑挖得有半人多深,可是,树还是纹丝不动。他们感概地说:“这棵树的根扎得真深!”我和父亲都站在树坑的上边,看他们劳作。父亲对我说:“还记得你的那棵刺槐树刮倒的时候,你问我的那个问题吗?今天我来跟你说说。

你的那一棵,栽下后,隔三差五地你就给它浇水,它的根得到水就很容易,所以它的根就没有必要扎那么深。后来,你娘天天浇刷锅水什么的,营养也够它用的,它的根就没有必要往旁边扎了。你二哥的这一棵就不一样了。它不拼命地把跟扎到深处,就吸收不到水分,它也就活不了;它不拼命地把根往更远处扎,它的营养就不够。所以它的根扎得又深又远,暴雨、狂风来了,就刮不到它。

其实,人也是一样。咱这穷人家的孩子,生活穷些,苦些,不一定是坏事,穷、苦会逼着你把‘根’扎深扎远,不然,活不下去啊!你说是不是?”

父亲的此番话,让我记忆到今天。

 

“两棵树的故事”的教育要义

教育孩子不要空谈大道理,要尽可能地让他看到事实后,再告诉他其中的道理。父亲“‘两棵树’理论”在我问他的时候,他并没有说,而是在伐二哥的那棵树的时候,让我看到了它的根扎得如何的广、如何的深之后,才跟我说,说得我心服口服。

再一个就是,教育孩子要渗透到生活的点滴中,最好不要煞有介事地绷着脸严肃地去讲大道理,那样,一般都是没效果的。人,本质上是反感别人教育的。在不知不觉中教育他,他没感到教育在就接受了教育,这样孩子比较容易接受。父亲跟我讲我栽的树为什么禁不起狂风吹刮的道理,这是我迫切想知道的,最后顺便讲了做人的道理,看似不经意顺便说说,但是我却把它记得牢牢的。(待续)