孩子的自觉性太差，不爱学习，几乎是每个家长都面临的问题。经常听很多家长抱怨：“这孩子，太贪玩，对学习一点都不上心，老让我操心。”，“我家孩子、写作业都要人盯着、催着，怎么就不知道自觉一点。”

还有很多老师也总说：“这孩子挺聪明的，就是不爱学习，什么都要人说，自觉性太差。”

这样的话听得太多了，也因为孩子学习自觉性太差，在教育学中甚至专门分出儿童心理学，教育心理学等科目，变着法儿的提高孩子的自觉性、主动性，希望把“要我学”变成“我要学”，让孩子自觉自愿的完成学习。

然而，这始终是一个“宏愿”，孩子的自觉性培养是一个漫长又艰难的过程。

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什么是自觉性

心理学中提到：自觉性是指个体自觉自愿的执行或追求整体长远目标任务的程度。就其产生过程来看，自觉性是在信念的基础上，由个体责任与权利意识引发下，所形成的自我效能感与利己心理的对立统一体。

所以，一个人为什么会自觉的做一件事呢？是因为这件事是在自己的目标计划内，做了，对实现自己的目标有好处，能起到“利己”的作用；也是因为有责任牵引，必须去做，二者结合才能激发人的自觉性。

就像我们，为什么会自觉上班呢？因为有钱赚，可以为我们提供更好的生活。因为公司的制度，家庭的责任，你只能去做。如果有更好的选择，比如躺着玩着就能有钱花，只怕也没几个人再那么自觉自愿朝九晚五了。

孩子为什么不自觉？

1、天性使然

吃、喝、玩、乐、睡是我们的天性本能，这是无法改变的。成年人因为长期的规划，自身的责任，可以选择性的降低一些自身的需求，但孩子没有这些限制，他既没有必须要执行的计划，也没有各种责任制约，所以一直在“放飞自我”，顺应着天性，我们可没见过哪个孩子对吃喝玩乐不自觉的。

同样，追寻愉悦的情感体验，也是人的天性，吃喝玩乐可以给孩子带来生理和心理的愉悦满足，相比之下，枯燥乏味的学习就逊色得多了，所以孩子不爱学习。如果是用玩和睡觉相比，玩更能给孩子愉悦，那么孩子也会不愿意自觉上床睡觉。

2、后天约束不到位

现在教育都提倡顺应孩子天性，他不愿意学唱歌，就让他学跳舞；他不想上学，父母就帮忙找借口请假；他不愿意学习，就全部归责于是学校教育方式有问题。

就像之前争议较大的某明星，帮助孩子逃学，这样的做法居然也广受好评。如果家长都是这样的想法，“开明”到毫不在意“规矩”对孩子的约束，那真是教育的不幸。

老师还在一个劲的研究怎样才能变换教学方式，增加孩子主动性，家长却在研究，怎么更换老师，让孩子更爱学习。

我们应该知道的是，在和玩相比，孩子本身就是不爱学习的，所以才需要约束和管制。很多时候，尤其是在“学习”这件关乎人生的大事上，我们更应该理性的进行管控。

怎样培养孩子学习自觉性

自觉性是需要培养的，好的自觉性需要自控力、意志力的控制和环境、规则的约束。

1、好的学习环境很重要

孩子自控能力差，容易受到他人的影响。在面对天性本能的时候，是没有办法拒绝的。就连圣人孟子，都因为和周围的小伙伴玩的不亦乐乎，不想学习，使得他的老母亲又是“断机杼”，又是一次次搬家。

所以，家长们要为孩子营造一个好的学习环境，尽可能让孩子少受打扰。比如家里书房的布置，就不要再放电脑、iPad、手机等电子产品，孩子学习的时候，家长也不要在旁边玩手机、看电视、打麻将。

很多时候，就连成年人都控制不了自己放下手机，更别说是孩子，如果孩子在努力学习，家长却在一旁“明里暗里”的引诱，这就不能怪孩子不自觉了。

2、重视“规矩”的约束

所谓“无规矩不成方圆”，规矩对个人行为的约束力是很强的，可以有效增加个人自觉性。

比如你的公司也有规矩，比如不能迟到早退，任意旷班，不然就要扣工资，所以你能很自觉的早起上班，认真工作。

所以制定并遵守规矩是对培养孩子自觉性很重要的一个环节。家长可以根据孩子的情况制定一定的“家规”，比如，每天必须练琴半小时，必须背会20个英语单词。当然，具体的家规制定要依据孩子自身发展情况，不能“揠苗助长”。

对其他的“规矩”，也应该让孩子学会遵守。比如学校的规矩，需要按时上学，不迟到早退，要按时完成作业，在学校教育的同时，家长也要予以配合。比如社会的规矩，公共场所不能大声喧哗，不乱丢垃圾之类的。

只有从点滴做起，培养起孩子的规则意识，孩子才能自觉遵守。在规则的约束下，完善自身。

3、监督、引导，教育孩子要适度“强硬”

自古都是“严师出高徒”，传统教育中都提倡“严”这个理念，其实是因为孩子本身自控力就不强，意志力薄弱，所以需要大人的监督和引导。

宋代理学奠基人程颢、程颐“二程”，因为母亲的严格管束，得以成才，流芳百世。吕新吾先生为此评论程母“慈而正，严而恩”。

家长在教育孩子上不能一味顺应孩子，宠爱孩子。要恩威并施，宽严相济。对孩子不正确的行为和态度，要坚决say no！对于学校的管教，也要积极配合。

所以，不要抱怨孩子不自觉，总要人监督、催促。这才是孩子的本性，家长本来要起的就是监督的作用，要先管教好孩子，再谈各种各样教育方法，只是在教育过程中需要注意方式，以免适得其反。

自觉性的养成不是一朝一夕，是一个漫长又艰难的过程，当家长在面对孩子哭闹着不想上学，不想写作业，不想学习的时候，别再手足无措，问十万个“怎么办”，在对待孩子教育这一块，家长也该“强硬”一次了。