家长课堂
家长课堂
电话:0558-2272076
地址:阜阳市关工委家教组
当前位置:首页  >  家长课堂
朱永新:实现自我教育,让孩子成为更好的自己互动留言
发布时间:2021-07-19  浏览:421 次    字体大小 :

朱永新,民进中央副主席、中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问。

家庭教育是教育人的起点和基点,是中国文化的优势资源。当代中国正处于社会转型期,家庭教育也面临着种种挑战。今年1月20日,《中华人民共和国家庭教育法(草案)》提请十三届全国人大常委会第二十五次会议审议,家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。

前不久,备受瞩目的家庭教育法草案正式提请十三届全国人大常委会审议,家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道,家庭教育被提升至一个新的高度。

在家庭教育中,如何激发孩子的潜能,实现孩子的自我教育,使他们成为更好的自己,对孩子至关重要。就此问题,中国妇女报·中国妇女网记者专访了民进中央副主席、中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问朱永新。

家庭教育“王者归来”了

朱永新深耕教育领域近40年,他在多个场合多次强调家庭教育的重要性,对于此次的家庭教育立法,他表示“很及时”“很关键”“意义重大”。

“近年来,整个社会对教育越来越重视,但却忽视了家庭教育。”朱永新表示,实际上,家庭是教育最重要的基石,在教育的众多问题中,如果没有家庭的参与,没有家校合作,仅仅依靠学校教育是没办法解决教育的根本问题的。“教育是学校的事,也是家庭的事,社会的事,国家的事。”

当前,“不打不成才,一打分数来”“棍棒底下出孝子”等不科学的教育理念依然存在。在朱永新看来,家庭教育对父母是有要求、有规矩、有底线的,而把家庭教育纳入法治化的管理轨道,进一步明晰、加强学校、家庭、社会、政府的责任,可以让每个角色更好地认识到教育的特点和规律。

“国家对家庭教育的重视,也正体现了未来教育的一个重要发展趋势。”朱永新说,纵观我国的教育发展史,经历了从家庭教育转向学校教育的过程,而未来还会回归家庭。朱永新在去年出版的《未来学校:重新定义教育》一书中提到,家庭教育到了“王者归来”的时候了,“也就是说,未来,家庭在教育中发挥的作用会越来越大。”

朱永新提出,家庭教育应该是学校教育的有益补充。学校教育偏重于知识领域,是以知识、技能、素养为主要目标,家庭教育则更侧重于帮助孩子学会做人、做事、生活。“家庭是一个小社会,在这个小社会里,家长要让孩子懂得做人的道理,懂得怎么去尊重和理解别人,懂得怎么去独立生活,懂得怎么成为积极向上的人。”正如朱永新经常强调的,“在家庭里,幸福比成功更重要,成人比成才更重要。”


“点燃”内驱力要做到“四自”

教育的目的是什么?朱永新对此的答案很明确:激发孩子的潜能,培养孩子良好的行为习惯,养成孩子自我教育的能力。这是学校教育和家庭教育需要共同面对的使命。朱永新为此提出了“四自”方案,即自信、自强、自律和自省。

自信可以让孩子有一种向上的力量,可以更好地激发潜能。“很多父母经常过多地批评孩子、用邻居家孩子的优点来对比自己家孩子的缺点,这会让孩子丧失信心,抬不起头来,他的潜能自然没办法得到激发。”朱永新说,家长要通过鼓励、引导、教育等方式帮助孩子形成自信心,帮助他看到自己的优点和强项,好的教育应该是“扬长”,而不是“补短”。

而有了自信心以后,孩子要通过不断的努力和坚持得以更好成长,这时就需要自强。家长如何帮助孩子做到自强?朱永新提出一个简单的方法:树立榜样,看榜样的传记。“榜样的激励对孩子是很有效果的,比如孩子喜欢科学和创造,家长可以引导孩子看看乔布斯、居里夫人的自传;有领袖才能的孩子,可以看看毛泽东、邓小平的人物传记……通过榜样的作用激发孩子向上的动力。

”自律“就是要自我控制,一个是要控制自己不去做想做的事;另一个是让自己必须去做不想做的事,因为这是成长的需要。”朱永新支招,家长在培养孩子养成自律习惯的过程中,可以通过奖励、约定等方式。比如玩网络游戏,家长禁止和放任不管,孩子都很难做到自律,家长要让孩子玩,但要有限制,比如和孩子约定好每天做完作业后玩20分钟等,这样就比较容易养成自律的习惯。再比如读书,约定好每天读书的时间,可以不用长,但一定要坚持。“坚持一段时间后,家长可给予一定的奖励,比如看电影或其他想做的事。”“把该做的事情变成一个自我约束的行为,那么自律就可以慢慢养成了。”

“而自省和自律是紧密联系在一起的,自省本身就是在培养自己的好习惯。”对于自省的养成,朱永新的建议是让孩子写日记,每个人每天把自己做的好的地方和不好的地方都记录下来,不断地反省自己,而在反省的过程中,再加强自律。

朱永新特别强调,在要求孩子做到“四自”的过程中,家长的态度非常重要。“父母不要把自己当成一个高高在上的权威,而要用平等的角色跟孩子去讨论问题、协商契约、制定奖惩措施等。让孩子感觉到家长对自己的尊重,那么孩子会更愿意完成任务。”

在“点燃”孩子内驱力方面,还有三点是朱永新提醒家长要注意的:一是要满足孩子的好奇心,二是要尊重孩子的兴趣,三要养成孩子的阅读力,这被朱永新誉为“培养内在动力的重要基础”。

他进一步解释说,善于提问是一个很重要的品质,但很多家长对孩子的好奇经常是一问三不知,这样会不断挫伤孩子的好奇心,家长要做的是鼓励孩子多提问题,并想办法满足孩子的问题;对于兴趣,家长要善于发现孩子的喜好,并多鼓励、多引导、多陪伴孩子向着自己喜欢的方向去发展,不要因为孩子喜欢的东西跟语数英没有关系,就不断打消他。往往是,通过这个方面学习会带动其他方面的学习。

养成阅读力,是朱永新在推进教育理念中不断强化的概念。他认为,人类最伟大的思想,最重要的智慧都在书里。阅读是学习最本质的特征,要形成智慧没有阅读能力是做不到的。“培养孩子的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力,可以真正点燃他的内在动力。当一个孩子喜欢上了阅读,他就会主动去寻找第二本,第三本……帮助孩子养成阅读兴趣后,等于交给他一把打开知识宝库的钥匙。”

家长与孩子平等协商、共同成长

朱永新认为,今后,网络素养是学生素养的一个重要方面,完全排斥上网是不可能的,作为家长,在网络使用方面要做到有效陪伴——陪伴孩子一起上网,一起通过网络寻求知识的答案,要让孩子知道网络可以解决什么问题,哪些事情是网络无法满足的……培养良好的网络素养是关键。

在采访中,朱永新多次强调了家长的有效陪伴,不管是哪种好习惯的养成,都需要家长的有效陪伴。他认为,“要有计划地安排孩子的学习生活,要通过讨论和孩子一起去解决问题,要和孩子共同参加一些活动,要做到和孩子一起成长。”“家长和孩子不是警察和小偷的关系,而是平等的亲子关系,不要一味地想着去监督、控制孩子,而应该在尊重孩子的前提下,平等协商,有效陪伴,共同成长。”

朱永新发起的一个民间教育改革行动——新教育实验,在十几年的行动中一直很重视两点:阅读和家庭,他认为,如果说阅读是教育最重要的抓手,那么家庭就是教育最重要的基石。目前,“新教育实验”在全国已有5600多所实验学校、600多万师生参与。

 

推荐文章