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“学、问、写、讲、评”是好家风、好家训宣传教育活动的主要环节
发布时间:2019-04-10  浏览:263 次    字体大小 :

 

阜阳市关工委   王涛


4月11日,阜阳市关工委发文,在全市关工系统持续开展“培育好家风·传承好家训”宣传教育活动。这项活动是贯彻落实习近平总书记注重家庭、注重家教、注重家风指示精神的重要举措,是培育青少年社会主义核心价值观的具体体现,是树立良好家风、促进家庭文明建设的实际行动。抓好这项活动,必须在“学、问、写、讲、评”上下足功夫。

“学”,抓实各级关工委尤其是教育系统关工委“五老”同志和宣讲骨干的学习培训。学习培训目的用习近平总书记家庭建设的指示和十八大、十九大精神统一大家思想,领会传立好家风好家训的现实意义,提升对好家风好家训内涵的认知水平,熟悉宣传教育活动的要求和实施过程。学习培训能够保障宣传教育活动的计划性和促进活动深入开展。

“问”,组织中小学生利用社会实践,与家长开展“我的家风家训”交流活动。通过孩子向家长请教、问学、沟通、梳理,使之了解、认识自己的家风家训家规,这既是一家人相互学习交流的过程,同时也是家庭文明建设提升的过程。

“写”,对家风家训深入挖掘、归纳、提炼。许多家庭无时无处都在受到家风的熏陶和影响,但缺乏文字的传承。家风家训整理成文字,要按照内容真实、感情真挚、思想健康、文字精炼的要求,找亮点、传承点、优秀思想和行为。把家庭良好风尚的鲜明特点突显出来,以利于传承和弘扬。

“讲”,在家长学校对家长宣讲,举办中小学生好家风好家训故事演讲会。交流、展示是最好的学习传承。家长学校重点是对家长的教育,用家教的整体优势和传播中华民族传统文化的力量帮助化解家长在育人方面的纠结,为建设一个好家庭给出积极建议。好家风好家训故事演讲在学生中广泛开展,使其对青少年的影响像空气一样无处不在、无时不有,自觉内化和传承。

“评”,征集、评选好家风好家训。家风好,家道兴盛、和谐美满;家风差,殃及子孙、贻害社会。评,就是倡导、宣传优秀的家国情怀和文明家庭风尚,如“忠厚传家久,诗书继世长”、“精忠报国”、“正心、修身、齐家、治国、平天下”等,摒弃“不求有功,但求无过”、“事非只为多开口,烦恼皆因强出头”、习惯于“走后门”办事等不良的社会和家庭风气。评选好家风好家训有基本的标准,即爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观和慈孝、节俭的家庭文明之风。