太和县民安路小学五（6）班  王冠彭

　　朋友，你在家里是不是经常听爷爷讲他们那个年代的故事？在一些场合，你的爸爸是不是总让你守规矩、懂礼貌？我也是这样。不信，我给你讲讲我的故事吧。

　　在我幼小的记忆里，和爷爷住一起，那时候不理解爷爷为什么喜欢晒太阳，一坐就是半天，爸爸告诉我，爷爷那是在怀旧，懵懵懂懂的我，最期待的就是听爷爷讲他那个年代的经历和趣闻。每当说起挣工分、缴公粮，爷爷总是神情专注，陷入回忆；讲农民种地靠天吃饭，遇到干旱水灾时，如何抗旱排涝，抢救庄稼，此时爷爷一脸担忧，心有余悸；遇到丰收之年，粮食归满仓，人们欢欣鼓舞，此时爷爷眉开眼笑，语气欢快。他教导我：“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力艰难”。或许这就是他们那个年代的执念与烙印。

　　爷爷还常讲以前家里生活很贫困，举全家之力供养我爸爸和叔叔上学读书，虽然很难，但很值得。爷爷现在年老了，很多记忆都模糊了！每次爷爷看似喋喋不休的怀旧，实则是一种润物细无声的教育。就这样爷爷那勤俭节约、吃苦耐劳、踏实勤恳、重视教育的品格成了我们家里独有的文化，在我们这些后代身上得到了传承。常言道：“老人不讲古，后生失谱”，我仿佛在读一本比任何书都精彩的书，一本透明的书——勤俭持家不忘本！

　　我的爸爸真是个名副其实的“家严”，从不会纵容我的私欲。校门旁有各种让人垂涎的小吃和让人眼花缭乱的玩具，每次放学时，我都很想让爸爸给我买些吃的和玩的，他很难说话，总是让我忍着，直到我完成了他的一项任务，才能偶尔满足我一点愿望，为此我常常觉得爸爸太“小气”。

　　爸爸常常教导我，要“严以律己，宽以待人”，我虽然不理解，但依然照做。三年级时，班级举行“六·一”联欢会，老师让我们自己组织，好朋友和我说好一起演小品，却和其他同学一起排练，我很失落也很伤心！爸爸却鼓励我与好朋友沟通，找出自己的缺点，勇敢显露自己的优点，主动邀请同学一起参加小品排练，后来我们和好了。事后，爸爸为我竖起了大拇指，他告诉我：“自己喜欢的事情，不要强求同学一定都喜欢，学会尊重别人的选择，也就释然了朋友的选择”！

　　爸爸经常挂在嘴边一句话就是：“乌鸦尚反哺，羔羊犹跪乳。人不孝其亲，不如草与木”。我只是一名普通的学生，该如何做到孝呢？爸爸说，其实这并不难，孝与财富多少无关，也不一定是惊天动地的感人故事，它存在于我们的日常生活中，体现在一举一动、一言一行中，需要的是赤诚之心，需要的是身体力行！孝就是我们经常帮父母做力所能及的家务，让父母多休息一会；孝就是过节日或父母的生日时，向父母说一句问候的话、感谢的话；孝就是当自己做错事情或顶撞了父母后，主动向他们承认错误，道一声“对不起”；孝就是自己的事情自己做，让父母少一些唠叨、多一些放心；孝就是努力学习，取得好成绩，让父母少操一份心、多添一份欣慰。

　　后来，我渐渐明白孝不仅是对父母，对所有的长辈和老人都应如此。孟子曰：“老吾老以及人之老”，意思是说，“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈”。所以，在学校听老师的话，在公交车上给老人让座，在饭桌上让长辈先吃等等，都是孝道的表现。

　　我留心观察“家严”的每一个规矩，思忖每一个过程，正是要改变我天性里一些不够尽善尽美的表现，从“爱人之能莫如学人之勤，恭人之长莫如责己之短”中找到开启心智的钥匙，来引导我、塑造我、促进我前进，使我快乐的把握今天，收获明天，做一名知恩守礼，传承家风的好孩子。

指导老师：刘瑞丽